Montenegro reconhece dificuldades na digitalização das avaliações escolares
O primeiro-ministro admitiu que o processo de informatização das avaliações nas escolas tem sido complexo e gerou inquietação entre alunos e famílias. Embora reconheça resistências de alguns professores, o Governo mantém o compromisso com a reforma. Montenegro defendeu que a maioria docente apoia a medida e prometeu implementá-la sem causar prejuízos.
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