Exames extraordinários questionam eficácia do sistema educativo
A implementação de exames fora de época revela padrões de ineficiência que atravessam o sistema educativo português. Entre calendários sobrecarregados e objetivos ambiciosos que não se concretizam, persiste a percepção de um país com dificuldades em cumprir as suas próprias metas. A medida levanta dúvidas sobre a sua verdadeira utilidade.
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